2请小朋友听一个有趣的故事小水滴旅行记结合幻灯 3请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔 五了解雨与人类的关系 1请小朋友试着说出雨的好处 2请小朋友试着说出雨的危害 3总结小朋；三欣赏故事课件小水滴旅行记，理解“水”的奇妙变化 增加科学活动的趣味性，激发幼儿对科学活动的兴趣通过欣赏故事课件小水滴旅行记，使幼儿进一步利了解水遇冷时的循环变化过程水水蒸气水冰。
师小朋友和小水滴一块旅行快乐吗？快乐小水滴也很开心，可他还有一件事情想请我们帮忙，我们安静下来听听看，好吗？ 师模仿小水滴口吻我在旅行时拍了4张好看的照片，我想把这4张照片按照我旅行的先后顺序贴在这张贺卡的123；原文是 小水滴旅行记我们是小水滴，我们的家是大海那儿有可爱的鱼儿，碧绿的水草，还有美丽的珊瑚！一天，空中飞来一群大雁，向我们招呼quot小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧！quot”大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞起来呀。
在小河里我结识了许多新的伙伴，我们有说有笑地前行这时，传来一阵爽朗的笑声，原来是一群妇女在洗衣服呢一些小水滴争先恐后地往那边涌，想为人类增添一份清洁我却流到了一条大江里江里的水滴更多了，我们兴奋地谈；1故事小水滴旅行记 我是小水滴，我们的家是大海大海里有可爱的小鱼碧绿的水草还有美丽的珊瑚，多美啊！有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望忽然空中飞来了一群大雁我们招手“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧。
5教师讲述故事小水滴旅行记 6延伸活动让幼儿结合日常生活进一步观察云和雨 大班科学活动雨教案 篇2 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节众所周知每个季节的特征而“梅；小水滴旅行记这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从水水蒸汽水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，它既可以是一个故事，又可以改变成一个科学活动 二目标定位。
和幼儿一起进行“冻冰花”的游戏或在科学区投放加热可观察水蒸气的材料，在操作尝试中进一步感知水的三态变化 欣赏故事“小水滴旅行记”，进一步理解水的三态变化 大班教案 篇6 设计意图 本次活动是一节10以内加减法计算的复习；刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个小水滴旅行记的故事，听完以后你也许会明白了 第一环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水。
一教材分析小水滴旅行记这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从水水蒸汽水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，它既可以是一个故事，又可以改变成一个科学活动。
大班科学小水滴旅行记教案及反思
师幼总结水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来，这就是雨 4听故事小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因边听故事，边出示雨的形成。
幼儿园大班科学小水滴旅行记ppt下载
1、5学习用语言符号等多种形式记录自己的发现 活动准备 1木偶台木偶小兔兔妈妈 2酒精灯烧杯玻璃片玻璃杯火柴 3投影机故事小水滴旅行记有关幻灯片磁带 活动过程 一教师木偶表演，提出尝试问题。
2、2教师有表情地讲述故事小水滴旅行记，提问“小水滴想旅行请谁来帮忙？太阳公公帮助小水滴变成什么飞上了天？后来发生了什么事？云是怎么聚集而成的？ 三讨论云的颜色 1云是什么颜色的？为什么天空中的云有时是白色的，有时。
3、小水滴旅行记顺序如下第一自然段小水滴告别大海妈妈去旅行第二自然段太阳公公将小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里云妈妈变胖了，它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂密的树林和可爱的动物第。
