1师你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，还有谁也在旅游？你们和其他人不认识怎么会在一起旅游？旅游团里除了游客还有谁？导游负责干什么？司机呢？ 2师春天快到了，旅游的好时机又来了娃娃家单位里的人都会组织去旅游。
1师你和爸爸妈妈出去旅游过吗除了你们一家，还有谁也在旅游你们和其他人不认识怎么会在一起旅游旅游团里除了游客还有谁导游负责干什么司机呢2师春天快到了，旅游的好时机又来了娃娃家单位里的。
1注重把握学唱歌的“度”在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担2一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无。
听课记录都睡着了大班歌唱 活动过程 1 图片导入 师在美丽的森林里，住着谁？青蛙苍蝇鸽子 大青蛙在哪里？鸽子呢？这些小动物在干什么呢？ ， 2 教师清唱歌曲，幼儿倾听，学习唱“嘘嘘，它睡着了”师小动物。
活动目标1感受秋天树林的多彩意境，尝试用点彩的方式创造性地表现彩色树林2能用近大远小的方式构图，大胆表现树叶的疏密关系，合理布局画面活动过程一秋天的树林视频导入，感受秋天树林的色彩美1师。
3我们来分组制定旅游计划表，把大家都认为要带的物品画在计划表上最后比一比看一看，哪个团合作制定的计划表是最合适的幼儿分团讨论记录4展示计划，进一步完善计划你们觉得哪个旅游团制定的计划表。
同时，教师在郊游中出示家乡本地的旅游景点和风景图片，使活动更加的贴近幼儿生活实际 3欣赏歌曲，理解歌词，学唱五请听课教师与幼儿互动，表演放风筝的游戏 延伸活动 1探讨并表演另一些可能发生的情况，想出解决的方法。