通过这些业务上的这些直观听课学习活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识，学习了很多的宝贵经验，让我烦恼的问题通过这些活动烟消云散，让我在以后的职业道理上更加轻松，也大大提升了我的工作水平 初三语文听课记录心得五。
一教学实录教学实录包括听课时间学科班级执教者课题课时等教学过程包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法多以记板书为主各个教学环节的时间安排学生活动情况教学效果等教学实录记到什么程度，要根据每次听课的。
听课记录都睡着了大班歌唱 活动过程 1 图片导入 师在美丽的森林里，住着谁？青蛙苍蝇鸽子 大青蛙在哪里？鸽子呢？这些小动物在干什么呢？ ， 2 教师清唱歌曲，幼儿倾听，学习唱“嘘嘘，它睡着了”师小动物。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 #教案# 导语教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法，在听课结束后一般都会写一份听课评语 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一 课前谈话 1组织学生整理学具 2老师喜欢。
小学四年级语文听课记录篇一 听课简介 上课时间20XX 年4月10日上午 年级四年级 地点XX 教学过程 一谈话导入，轻抚“春天” 1老师板书“春天” 2播放课件，让学生谈自己眼中的春天 3出示文本 “春天来了，小区的绿。